2 EL UNIVERSO Y SU RELACIÒN CON LA GEOMETRIA

 

Indira Henríquez

Introducción

El universo está escrito en el lenguaje de las matemáticas y sus caracteres  son triángulos, círculos y otras figuras geométricas sin las que es humanamente imposible leer una sola de sus palabras sin ese lenguaje navegamos en un oscuro laberinto. Galileo Galilei

En esta unidad  conoceremos algunas figuras asociadas con el universo y aclararemos los conceptos de cada uno de ellos

Metodologías Activa

Ejes temáticos

 El universo

1      Su origen(diversidad cultural sobre el origen del universo y que dice la ciencia)

2      El sistema solar

3      La vía láctea

4      La forma de los planetas

5      El circulo, la esfera la circunferencia

6      Distancia entre los planetas

7      Zona posible para la vida

 

Herramientas a utilizar

Virtuales: webquest y blogs
Link Webquest     https://sites.google.com/site/miuniverso6/hom )
Blog   .( http://universeinenglish.blogspot.com/search/label/4to%20paso )
 

Habilidades de competencias

 

Competencias Matemáticas: Aprende a usar términos matemáticos, desarrolla el pensamiento lógico  matemático, reconoce y traza figuras geométricas

Competencias lingüísticas usa correctamente los conceptos

Competencias espaciales reconoce su posición en el universo

 

Sesion1 Conociendo el universo

Nos presentamos y establecemos las reglas de participación en la clase basadas en el respeto mutuo y en un buen intercambio de ideas

Intercambiamos ideas sobre el universo y entre todos tramos de ver que concepciones tiene cada uno sobre el tema y porque es importante aprender sobre el tema

Luego estableemos los  pequeños grupos de trabajo

Establecemos la primera tarea explorando la webquest

Damos indicaciones sobre la tarea

 

1.    SESION

Foro 

Que estoy aprendiendo en la webquest

Que dificultades se están presentando en el manejo de la página

Que no entiendo del tema

Que nuevas cosas encontré

Que sugerencias tengo para compartir con mis compañeros

Resumen de la actividad

2.    SESIÒN

Entrega del producto y conclusiones finales

Actividad de Refuerzo

Exploro el blog Maravillas del Universo

Realizo las actividades propuestas

3.    SESION

Foro

Entrega de resultados

Compartimos experiencia y reconocemos donde necesitamos profundizar más

Sugerencias para un próximo tema de interés de los niños y cómo mejorar la actividad maravillas del universo

 

Temporización  sesiones de 45 minutos

Evaluación  tiene  un propósito didáctico  enfocado hacia que el estudiante mire donde debe  explorar más y aclare dudas que antes de la evaluación no se hizo

La rúbrica de evaluación se encuentra en la quest para que el niño conozca que se le pide y como se la calificará

ASPECTOS VISULES   no coloca ninguna imagen Las imágenes no explican ni se refieren a la respuesta que da.   Coloca imágenes pertinentes		PUNTAJE     0     2     5
Aspectos Argumentativos Las respuesta que da no explican Su respuesta no es suficiente Respuesta explicativa lógica y argumentada		0 2     10
Aspectos Ortográficos y de presentación Mala ortografía y pésima redacción Presenta algunos errores Excelente presentación bien redactado y cuidado ortográfico Total puntos posibles		0 2   5   20

Diversidad

Tenemos en cuenta a la población Afro al incluir material sobre las concepciones afro del  Universo  e instamos a los estudiantes hacia el respeto de todas las manifestaciones culturales como parte de su enriquecimiento personal y formación integral como ser humano  y  la discapacidad significativa es superada gracias al programa especial para invidentes que lee las páginas para ellos además los videos son descriptivos de tal manera que quien los oye puede entender los contenidos. Si llega a existir confusión los alumnos que necesiten una enseñanza personalizada se les impartirán hasta que alcancen los objetivos de aprendizaje.