ACTIVIDAD
1 ALFONSO ROJAS
CONTENTS IN ENGLISH.
1. Relation between the universe and the earth.
1.1 . The universe and its origin.
1.2 . Were the universe born? in a big explosion ?.
1.3 . Big Bang Theory
2. The Earth and its natural satellite : the Moon.
2.1 . The solar system and its planets .
2.2 . How to Locate a place on earth?
Materiales : Blog Universe
,Actividades estructuradas en la plataforma EDUCAPLAY
.( http://universeinenglish.blogspot.com/search/label/4to%20paso )
Webquest refuerzo .( http://universeinenglish.blogspot.com/search/label/4to%20paso )
Competencia Principal
Lingüística: Aumentar
vocabulario
• Competencia
Investigativa, Competencia Colaborativa, Competencia comunitaria y Competencia Socio
– humanística
• Desarrollar las 4
habilidad lingüísticas fundamentales para una comunicación en ingles.
Objetivos
•Dar a conocer a los alumnos algunas teorías sobre el origen del universo y sobre
la forma como se transforma la tierra en ingles.
•Reconocer los planetas y
elementos de nuestra galaxia.
•Analiza los componentes
del sistema solar y su lugar en el Universo
.Aumenta su vocabulario del
inglés para que pueda mejorar su conversación
ACTIVIDADES POR MICROCURRICULOS
MICROCURRICULO
1.
Presentaciones y charlas informales para crear un ambiente participativo
Auto evaluación:
Conocimientos Previos de los estudiantes acerca del temas y evaluación
de las 4 habilidades lingüísticas en inglés.
Realización de actividades lúdicas para identificar conceptos sobre el
universo
MICROCURRICULO
# 2.
Desarrollar las 4 habilidades lingüísticas
Speaking, Reading, listening, and Writing.
Temas:
La tierra y su satélite natural: La Luna.
El sistema solar y sus nueve planetas.
planets: earth, Jupiter, mercury, Uranus, Neptune, Plutón and mars.
La teoría del Big-bang
Nuestra galaxia
Materiales El blog Universe actividades
propuestas en el blog
Refuerzo recursos de la Webquest
MICROCURRICULO # 3.
Representa por medio de obras artísticas sobre los componentes de la tierra y el sistema solar en ingles.
Dibujo el sistema solar y sus componentes en ingles.
Investigar en grupo.
1.
Realizar exposiciones
e investigaciones por parte de los estudiantes sobre lo aprendido a través del
blog
2. El alumno o estudiante de
inglés tiene que estar en continuo aprendizaje y enseñanza del conocimiento no solo del idioma ingles, sino
también de su cultura por lo cual reconoce con esta actividad las diferencias
culturales sobre el origen del universo y entiende que debe respetar cada una
3. Expone sus propias ideas
sobre el origen del universo
DIVERSIDAD
En el contenido se respeta las diferencias culturales y se le permite a los estudiantes exponer su cosmovisión
del universo y se insta a todos a ver
otra perspectivas del mismo como una tarea de enriquecimiento pero sin dañar ni
criticar las de cada grupo cultural entendiendo el respeto como parte
fundamental de los procesos de socialización y entendimiento necesario para la resolución
de conflictos
Utilización de
las TICs para el desarrollo de las
actividades del invidente siendo una herramienta útil para desarrollar
investigaciones y el desarrollo de las 4 habilidades en ingles acerca de los
diferentes componentes del universo se utiliza un programa especial que le
permite oír lo que está escrito y si tiene alguna confusión se la da enseñanza
personalizada hasta que alcanza los objetivos
EVALUACIÒN
EVALUACIÒN
Edad
Nombre
Intentos
Tiempo
Grupos Respuestas correctas de los grupos
discapacidad Invidentes, sordo, mudo. etc.
Proceso o competencia desarrollada. Puntaje 10 acertadas Observaciones
Desarrollo psicomotor 10/10 5/5 Independencia funcional, independencia derecha- izquierda, de brazos
Desarrollo social 10/10 5/5 Surgen las primeras diferencias entre el comportamiento social de niños y niñas.
Desarrollo afectivo. 10/10 5/5 Buena relación con el adulto y maestro, inicio de la pubertad aparición de la intimidad, identificación sexual, reactivación de las tendencias infantiles reprimidas.
Desarrollo intelectual. De las siguientes habilidades
planetas del sistema solar 10/10 5/5 Reconoce muy bien los planetas del sistema solar en inglés, medidas, formas, geometría y espacio razonable y lógico.
ubicación entre los países 10/10 3/3 Reconoce muy bien los países en inglés medidas, formas, geometría y espacio razonable y lógico..
ciudades de su país 10/10 4/4 Reconoce muy bien las ciudades de su país en inglés medidas, formas, geometría y espacio razonable y lógico..
Componentes de nuestra galaxia. 7.5/10 3/4 Presenta problema de concentración y no reconoció los Componentes de nuestra galaxia. En ingles medidas, formas, geometría y espacio razonable y lógico.
Partes del cuerpo 5/10 1/2 No reconoce claramente las partes del cuerpo en inglés, medidas, formas, geometría y espacio razonable y lógico..
Planetas visitados por el hombre. 10/10 3/3 Reconoce muy bien los planetas visitados por el hombre en inglés, medidas, formas, geometría y espacio razonable y lógico..
Colores 6.5/10 2/3 No reconoce el color azul en inglés, se desconcentra después de 5 minutos de actividad de aprendizaje, medidas, formas, geometría y espacio razonable y lógico.
Presenta correcto manejo de las manualidades y creatividad en los trabajos. 10/10 5/5
Presenta gran amistad y relación con sus amigos y compañeros. 10/10 5/5